学生的学习目标和成果已由云顶集团建立明确 以下问题的答案:

• 我们想要的学生是什么 要知道 当他们完成一门课程或专业的时候?
• 我们希望学生具备什么能力 要做 用他们所知道的?

识别和改进学生的学习成果是一个循环的一部分 改进教与学的过程. 教学周期是一个过程 这在项目层面上最有效地发生在教师手中 理解他们的规程所传达的实践、惯例和方法 专业.

教师们通过讨论什么来设计他们的课程的学习成果 他们认为这对学生在他们的学科中学习是必不可少的. 通常这些 讨论根植于教师在他们的课程中教授的技能和知识 自己的课程，以及在他们的学科公认的做法. 一次 教师们已经同意了学生学习的项目目标，他们可以使用这些目标 作为指导，阐明新的或修订的学习目标，为自己的课程. 学生 学习目标代表了特定学科的结构和特征 他们所处的环境和全体教员的集体智慧.